Ein Musterstundenplan

An der Hauptschule Neutraubling wird es ab kommenden Schuljahr mit großer Wahrscheinlichkeit eine Ganztagesklasse in der 5. Jahrgangsstufe geben. Neben der bereits seit zwei Jahren existierenden Ganztagesbetreuung wird wegen des stark gestiegenen Interesses nunmehr eine für Eltern kostenfreie Ganztagesklasse eingerichtet. Bisher sind 19 Kinder angemeldet. Diese Klasse ist zur Zeit noch aufnahmefähig. Die Vergabe dieser freien Plätze erfolgt nach der Reihenfolge der Anmeldung. Interessierte Eltern sollten sich daher möglichst umgehend mit der Schulleitung in Verbindung setzen (Tel. 09401/92 20 0).

Ganztagesklassen haben im Gegensatz zu normalen Regelklassen eine völlig andere Tagesstruktur:

·         Ganztagsklassen haben nicht mehr Unterrichtsstunden, sie werden nur auf den ganzen Tag verteilt

·         Unterricht findet von Montag bis Donnerstag in der Zeit von 08.00 Uhr bis 16.15 Uhr, am Freitag wie gewohnt von 08.00 bis 13.00 Uhr statt

·         der gesamte Unterrichtstag wird rhythmisiert, d.h. nach einem Unterrichtsblock von meistens 1 bis 2 Stunden erfolgen Übungs-, Vertiefungs- bzw. Erholungsphasen, Pausen oder das gemeinsame Mittagessen

·         schriftliche Hausaufgaben sind nicht mehr vorgesehen, da das Üben bereits in der Schule unter Aufsicht von Lehrkräften erfolgt. Lediglich die Vorbereitung auf Probearbeiten bedarf häuslicher Wiederholung am Wochenende.

·         die Ganztagesklasse ist für ein Jahr bindend

·         nach Fertigstellung des Erweiterungsbaus sind auch die räumlichen Voraussetzungen geschaffen

·         das notwendige Lehrpersonal wird vom Bayerischen Staat finanziert

·         die Eltern bezahlen nur die Kosten für das verpflichtende Mittagessen

·         für Kinder berufstätiger Eltern.

·         für Schülerinnen und Schüler mit Förderbedarf

·         für Kinder, die gerne mit Freunden in der Gemeinschaft ihren Tag an unserer Schule verbringen wollen

Welche Ziele verfolgt die Ganztagsklasse?

Wir nutzen die in der Ganztagesklasse zur Verfügung stehende Zeit, um unseren Schülerinnen und Schülern ein Lernen zu ermöglichen, das ihre persönlichen, sozialen und fachlichen Kompetenzen stärkt.

Deshalb verfolgen wir mit unserem Ganztageskonzept folgende Schwerpunkte:

• Stärkung der Persönlichkeit

-          Aufspüren, bewusst machen und fördern der persönlichen Neigungen, Fähigkeiten und Begabungen

-          Aufbauen eines gesunden Selbstbewusstseins

-          Fördern von Handlungs- und Sprachkompetenzen

-          Fördern der Gesundheit

• Stärkung der sozialen Kompetenzen

-          Aufbauen eines Wir-Gefühls und schulen von Teamfähigkeit

-          Begreifen der Schule als gemeinsamen Lebensraum

-          Heranführen an die Berufs- und Arbeitswelt

• Stärkung der Lernleistung

-          ganzheitliches Lernen durch Vernetzen der Unterrichtsfächer

-          tägliche intensive Übungs- und Vertiefungsphasen durch Lehrkräfte

-          Lernmethodentraining (das Lernen lernen)

-          Schulen der Kernkompetenzen in den Fächern Deutsch und Mathematik

-          Ausgleichen von Sprachdefiziten und erweitern der mündlichen und schriftli- chen Sprachkompetenz

-          Selbständiges Erwerben von Kenntnissen, Fähigkeiten und Fertigkeiten

(eigenverantwortetes Lernen)

-          Vermitteln einer engagierten Arbeitshaltung

-          vermehrte Lernzeit

-          Steigern der Lernfreude durch nachhaltige Lernerfolge

Wie sollen die Ziele erreicht werden?

• Eingehen auf die persönlichen Schwächen und Stärken der Kinder durch individualisierende und differenzierende Maßnahmen
• vielfältiges Angebot an Arbeitsgemeinschaften und Projekten im musikalischen, bildnerischen und sportlichen Bereich
• aktives körperliches Tätigwerden in handlungsorientierten Lernfeldern bereits in der Zeit vor Unterrichtsbeginn, in Entspannungs- und Freizeitphasen sowie im Rahmen sportlicher Auseinandersetzung zur Stärkung der Ich-Persönlichkeit zur Sucht- und Gewaltprävention und gesundheitlichen Entwicklung
• Aufbauen einer familiären Klassengemeinschaft, Entwickeln eines positiv geprägten Gemeinschaftssinnes sowie Übernehmen von Verantwortung im Team durch ein Miteinandersein in einem erhöhten Zeitrahmen, in dem nach dem Motto der Hauptschule Neutraubling miteinander gelernt, gelebt und auch gefeiert wird
• Ausgleichen sprachlicher Defizite und ein rasches, sicheres Erlernen und adäquates Anwenden der deutschen Sprache durch integrative Sprachförderung im Ganztagsschulbetrieb mittels Intensiv- und Förderkursen im Fach Deutsch in größeren Zeiteinheiten
• Initiieren selbst gesteuerter Lernprozesse durch Einsatz geeigneter Lernstrategien, von Methodentraining, moderner Unterrichtsverfahren und elektronischer Medien

Wie sieht der Tagesablauf einer Ganztagsklasse aus?

• Der Unterricht findet von Montag bis Donnerstag von 8.00 Uhr bis 16.15 Uhr statt, am Freitag endet der Unterricht wie gewohnt um 13.00 Uhr
• In der Zeit von 7.30 bis 8.00 (Kommphase) wird die Möglichkeit zum Frühstücken angeboten
• Der Einstieg in den Unterrichtstag beginnt musisch-rhythmisch, also mit Singen, rhythmischen Bewegungen oder mit motorischen Übungen, die die Konzentration steigern und auf den nachfolgenden Unterricht vorbereiten. Auch Meditation und Erzählkreis gehören dazu.
• Der weitere Tagesablauf orientiert sich an der aktuellen Planung der Lehrkräfte. Der spezielle Stundenplan (vgl. Beispiel) stellt einen Anhaltspunkt für eine mögliche Fächerverteilung innerhalb einer Schulwoche dar. Für ganzheitliche Unterrichtspro- jekte wird die übliche 45-Minuteneinheit in Verantwortung der Lehrkräfte aufgelöst.
• Montags beginnt die Woche mit einer Klassenkonferenz. In ihr erfolgt durch die Rückschau auf die vergangene Woche ein Feed-Back, durch die Vorausschau die Planung der Aktivitäten für die kommenden Tage und damit eine Orientierung und bewusste Einordnung des Lernstoffs in einen strukturellen Zusammenhang
• Die Unterrichtszeiten und die Pausen am Vormittag liegen parallel zu denen der Halbtagesklassen, um den Schülern Kontakte untereinander zu ermöglichen
• Täglich folgen auf reguläre Unterrichtstunden Übungs- und Vertiefungsphasen, in denen das Gelernte durch Maßnahmen der Differenzierung und Individualisierung trainiert und gefestigt wird
• Das gemeinsame Mittagessen erfolgt in der Zeit von 12.15 –13.15 Uhr in unseren neuen Räumen im Erweiterungsbau und ist für alle verpflichtend. Es muss von den Eltern bezahlt werden. Weitere Kosten entstehen nicht. Ein wöchentlicher Essensplan wird rechtzeitig ausgehängt, Menüwahl durch ein Terminal ist geplant.
• Am Nachmittag werden neben Sachfächern auch Kernfächer unterrichtet
• Im Rahmen von Arbeitsgemeinschaften und Projekten können unsere Schüler ihren individuellen Neigungen nachgehen und ihre speziellen Fähigkeiten unter Beweis stellen
• Dokumentieren der individuellen Stärken jedes einzelnen Schülers durch Anlage eines eigenen Portfolios im Hinblick auf die individuelle Berufswahl
• Hohe Praxisanteile im Rahmen von Betätigungsfeldern zur vorbereitenden Berufswahl insbesondere im kommunikationstechnischen, gewerblich-technischen und hauswirtschaftlich-sozialen Bereich

Wie können unsere Ziele realisiert werden?

Unsere Schule verfügt über sehr engagierte und motivierte Lehrkräfte, die sich in Zukunft der veränderten Situation stellen und die Belange der Ganztagsschule gezielt vorantreiben.

Zudem ist geplant:

·         Einsatz eines Förderlehrers für differenzierende und individualisierende Maßnahmen

·         sozialpädagogische Betreuung der Ganztagsklasse zur Unterstützung der Lehrkräfte im Bereich des Erwerbs von Sozial- und Handlungskompetenzen, zur Stärkung des Selbstwertgefühls, zur Vorbereitung auf die Berufswahl und zur Kontaktnahme mit außerschulischen Stellen (Jugendzentrum Neutraubling, Jugendamt, Polizei, Betriebe) und Erziehungsberechtigten

·         Einbeziehung der ortsansässigen Musikschule und des Sportvereins im Bereich des musischen Betätigungsfeldes

·         Einbeziehung qualifizierter externer Experten im musikalischen, bildneri- schen und sportlichen Bereich, bei Arbeitsgemeinschaften sowie  bei Berufswahlvorbereitung

·         Engagement ehrenamtlicher Mitarbeiter

·         Mithilfe im Bereich der Elternvertretung

Wie sehen die äußeren Rahmenbedingungen aus?

Mit der Inbetriebnahme des Erweiterungsbaus und des angegliederten Trakts für den Bereich der Offenen und Gebundenen Ganztagsschule sowie der daraus resultierenden Entspannung der räumlichen Situation im bestehenden Hauptgebäude verfügt die Schule in Zukunft über alle für einen Ganztagsbetrieb erforderlichen räumlichen Gegebenheiten:

·         4 EDV-Räume

·         3 GTB-Räume

·         2 WTG-Räume

·         2 Schulküchen mit Essräumen

·         1 Zeichensaal

·         1 Musiksaal

·         2 PCB-Säle mit Vorbereitungsräumen

·         1 Dreifachturnhalle

·         6 Gruppenarbeitsräume

·         1 Medienraum

·         1 Theaterraum

·         1 Schülerbücherei

·         1 Konfliktlotsenraum

·         1 Raum für Berufsberatung und Schulsozialarbeit

·         Raum für Mittagsverpflegung

·         Schülercafé

·         2 Elternsprechzimmer

·         Außensportanlagen in der Schul- und Breitensportanlage

·         Bahnengolfanlage im Anschluss an die Schulsportanlage

·         Hallenbad in unmittelbarer Nachbarschaft

·         Freiflächen für die Pausen- und Freizeitgestaltung (Spielfelder)

·         Schulgarten

Im Rahmen der Schulhauserweiterung werden im Kellergeschoss des Anbaus weitere Räume eingerichtet:

·         Theaterwerkstatt, Bastel- und Modellbauräume

·         Spiel-, Sport- und Tanzraum

·         Raum für berufsvorbereitende Maßnahmen im Bereich der Metallverarbeitung

·         Raum für berufsvorbereitende Maßnahmen im Bereich der Holzverarbeitung